Ранняя комплексная помощь

 Программа ранней комплексной помощи детям с ОПФР строится на основании требований Кодекса Республики Беларусь об образовании , Положения о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, других нормативных документов. Ранняя комплексная помощь включает мероприятия, направленные на выявление психических и (или) физических нарушений развития, восстановление или компенсацию нарушенных структур и функций организма, предотвращение и (или) устранение ограничений активности, а также сопровождение развития, обучение детей с особенностями психофизического развития, консультирование и обучение родителей способам ухода и оказания специальной помощи детям в условиях семьи. 

 ЦЕЛЬ: выявление детей с отставанием или угрозой отставания в развитии и оказание им необходимой медико-психолого-педагогической помощи в условиях центра и семьи. 
 ЗАДАЧИ: 
- создание информационно-аналитического банка данных о детях раннего возраста «группы риска»; 
- информационное обеспечение специалистов медицинских учреждений, учреждений образования, родителей по проблемам ранней диагностики и организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста; 
- обеспечение детям раннего возраста с отклонениями в развитии оптимальной коррекционно-развивающей, предметно-пространственной и социальной среды в учреждениях образования и семьях; 
- соблюдение приоритета семьи в воспитании ребенка с привлечением междисциплинарной команды специалистов по раннему вмешательству для максимально эффективного оказания ранней комплексной помощи; 
- обеспечение педагогической, психологической и социально-правовой поддержки семей и специалистов, осуществляющих раннюю комплексную помощь. 

В ЦКРОиР осуществляется оказание ранней комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет. Ранняя комплексная помощь включает выявление, обследование, коррекцию физических и (или) психических нарушений, индивидуализированное обучение ребенка с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет с психолого-педагогическим сопровождением в семье или ЦКРОиР. 

   Ранняя комплексная помощь проводится при тесном взаимодействии с организациями здравоохранения с максимальным сокращением разрыва между моментом определения первичного нарушения и началом целенаправленного обучения и воспитания ребенка с особенностями психофизического развития. Комплексность помощи обеспечивается организацией педагогической, медицинской, социальной, психологической и иных видов помощи. 
    В соответствии с пунктом 15 статьи 279 Кодекса Республики Беларусь об образовании содержание работы по оказанию ранней комплексной помощи определяется программой ранней комплексной помощи, которая является основанием для разработки ЦКРОиР индивидуальных программ ранней комплексной помощи. Индивидуализированное обучение ребенка с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет с психолого-педагогическим сопровождением в семье включает: 

• занятие непосредственно с ребенком;
• консультирование законных представителей об индивидуальных особенностях ребенка и тех условиях, которые необходимы для его оптимального развития по мере взросления ребенка;
• обучение законных представителей эффективным и доступным приемам взаимодействия с ребенком и способам ухода за ним;

• оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи семье.

   В ЦКРОиР проводятся индивидуальные занятия с детьми с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет при обязательном присутствии законных представителей.